三、阅读推广，以文育人，以文化人，图书馆成为学校特色文化阵地。

  “文以载道，道以化人。”五年来，图书馆创新阅读推广工作理念，优化阅读推广工作机制，健全阅读推广工作制度，丰富阅读推广工作内容，构筑起“书香校园、阅读相伴”的浓郁学习氛围，成为学校优良学风和校风最积极、最有力的倡引者与建设者。一是将阅读推广作为育人工作的重要任务和读者服务工作的核心内容，树立“推广阅读、助力成长”工作理念，大力开展优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育，着力培育和践行社会主义核心价值观，指导阅读推广创新、丰富与优化，构建起我校阅读推广工作可持续发展的良好态势。二是致力于建设学校领导亲自抓、各部门齐行动、全校师生共参与、全校上下一盘棋的阅读推广工作机制，形成“全员共参与、全过程育人、全方位育人”的阅读推广工作局面。三是建立健全并强有力推动执行攀枝花学院图书馆阅读推广工作系列制度，形成阅读推广从要求到标准、从评价到考核一体化推进的工作态势。四是树立阅读推广活动品牌意识，倾心打造“攀枝花学院读书月活动”精品，每年全校师生参与读书月活动超过3万人次。五是树立阅读推广工作常态化意识，大力开展内容丰富、形式多样、生动活泼、精彩纷呈的阅读推广活动，创新全民阅读和文化宣传服务手段、平台和途径，着力培养大学生“多读书、读好书、善读书”的良好阅读习惯。每年发布大学生阅读推荐经典书目、优秀书目、主题书目3000多本次，开展读者教育与培训100多场次、实现读者教育工作常态化和师生全覆盖，通过“传统方式＋新兴媒体”推出新书推荐、好书连载、资源导引、科技讯息等2000多条，分类推出宣传栏8期32个版面、展板60个板块，阅读推广的宣传力、影响力和辐射面不断扩大。如今，书籍走进大学生生活之中，阅读成为学生生活习惯，勤学成为学生生活态度，图书馆成为学校特色文化阵地和重要育人阵地。